Отзывы психологов о работе РМО в 2024-2025 учебном году
10.04.2025г. состоялось районное методическое объединение педагогов-психологов ДОУ на тему «Современные психологические технологии формирования комфортности и безопасной образовательной среды ДОУ», проходившее на базе ГБДОУ детский сад № 116 Невского района Санкт-Петербурга.
Булычева Ирина Дмитриевна, заместитель заведующего ГБДОУ детский сад №116 Невского района Санкт-Петербурга поприветствовала участников, отметила важность деятельности педагогов-психологов при оказании психолого-педагогической помощи в ДОУ.
О современных психологических технологиях формирования комфортной и безопасной образовательной среды ДОУ напомнила Масленникова Светлана Анатольевна, к.психол. наук, доцент СПбГИПСР, руководитель РМО, методист ГБУ ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга. Светлана Анатольевна сообщила о диагностических показателях и условиях безопасной образовательной среды в ДОУ. Был сделан акцент на методах экспертизы психологической безопасности дошкольника.
Зайко Юлия Борисовна и Трофимова Алина Олеговна, педагоги – психологи ГБДОУ №25 Невского района Санкт-Петербурга успешно выступили с темой «Сказкотерапия и театрализация как метод эмоционального и личностного развития дошкольников». Юлия Борисовна поделилась собственным успешным опытом применения метода сказкотерапии для формирования новых форм реагирования и поведения ребенка, для обогащения его эмоционального опыта.
Алина Олеговна рассказала об уникальном опыте применения сказок, притч, игр, в том числе и настольных игр, для развития эмоциональной сферы и поведения дошкольников, формирования адаптивных привычек эмоционального реагирования на различные ситуации взаимодействия со сверстниками, взрослыми и окружающим миром.
Присутствующие педагоги-психологи задали множество вопросов и с удовольствием приняли участие в предложенных играх!
Юшкова Ольга Сергеевна, педагог-психолог ГБДОУ № 86 Невского района Санкт-Петербург; Белоусова Юлия Александровна, педагог-психолог ГБДОУ № 22 Невского района Санкт-Петербурга обратили внимание коллег на манипулятивное общение между дошкольниками и их родителями в современной семье. У педагогов-психологов была возможность в играх апробировать на себе влияние манипулятора. Ольга Сергеевна и Юлия Александровна мастерски и довольно образно продемонстрировали варианты манипуляций детей и взрослых, дали рекомендации для снижения проявлений манипуляций и формирования комфортного и безопасного общения.
Присутствующие педагоги-психологи проявили активный интерес к представленным докладам и применению технологий в практике работы в ДОУ.
На РМО присутствовали 55 человек.













20.03.2025 г. состоялось заседание РМО педагогов-психологов ДОУ Невского района Санкт-Петербурга на тему «Психологическая помощь родителям дошкольника», проходившее на базе ГБДОУ № 28 Невского района Санкт-Петербурга (ул. Подвойского, 35, корп. 2).
С приветственным словом и пожеланиями успешной работы выступила Семенова Алла Аркадьевна, заведующий ГБДОУ № 28 Невского района Санкт-Петербурга.
Масленникова Светлана Анатольевна, к.пс.н., руководитель РМО, методист ГБУ ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга обратила внимание на нормативные документы по организации психолого-педагогической, социальной и медицинской помощи обучающимся в соответствии с новыми нормативно-правовыми требованиями, вступившими в силу 01.03.2025г.; на психологическую помощь родителям дошкольников в соответствии с ФОП ДО.
Александрова Татьяна Владимировна, к.пс.н, доцент, доцент кафедры возрастной психологии и педагогики семьи РГПУ им.А.И.Герцена; педагог-психолог ГБДОУ № 35 Невского района Санкт-Петербурга рассмотрела модели и паттерны «интенсивного родительства» психологические характеристики матерей и детей, позитивные и негативные последствия в модели интенсивного родительства.
Маслова Татьяна Михайловна, педагог-психолог ГБДОУ №126 Невского района Санкт-Петербурга, поделилась собственным уникальным опытом использования семейных фотографий, как техники повышения эффективности взаимодействия психолога с родителями. Татьяна Михайловна предложила не только рассматривать семейные альбомы, но и картины, отражающие семейное взаимодействие, задавать вопросы о семейной истории, развивая семейные ценности и укрепляя межпоколенные связи.
Мальцева Юлия Евгеньевна, педагог-психолог ГБДОУ № 74 Невского района Санкт-Петербурга рассказала о влиянии порядка рождения детей в семье на их личностное развитие. Юлия Евгеньевна отметила, что в зависимости от порядка рождения в семье, у детей формируются определенные особенности характера и паттерны поведения, дала рекомендации родителям по взаимодействию со старшими, младшими и средними детьми, а также близнецами и единственными детьми в семье.
Присутствующие педагоги-психологи дали положительную обратную связь!
Всего присутствовало 83 человека.











27.02.2025 г состоялось районное методическое объединение педагогов-психологов ДОУ, проходившее на базе ГБДОУ детский сад № 23 Невского района Санкт-Петербурга.
Ушанова Светлана Владимировна, заместитель заведующего, Петрова Наталья Андреевна, старший воспитатель ГБДОУ детский сад № 23 Невского района Санкт-Петербурга, поприветствовали участников и напомнили об актуальности психолого-педагогического сопровождения дошкольников.
Масленникова Светлана Анатольевна, к.психол. наук, руководитель РМО, методист ГБУ ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга, отметила важность психологического сопровождения одаренных дошкольников, которые могут оказаться в группе психолого-педагогического риска, рассмотрела виды одаренности и принципы выявления. Необходимо помнить, что одаренность в детском возрасте рассматривается как потенциал психического развития по отношению к последующим этапам жизненного пути личности!
Далее Воробьева Анастасия Александровна, педагог — психолог ГБДОУ № 105 Невского района Санкт-Петербурга, провела интересный мастер-класс «Нейропсихологический подход в работе педагога психолога ДОУ: психологическая разминка». Педагоги-психологи получили возможность в интерактивном формате апробировать упражнения, направленные на развитие таких высших психических функций как внимание, восприятие, память, речи, мышления, моторики, а также эмоционального реагирования.
Соловьева Ангелина Александровна, педагог — психолог ГБДОУ № 116 Невского района Санкт-Петербурга, продолжила тему и успешно провела мастер-класс «Игры из подручного материала для познавательного и эмоционального развития дошкольника». Стимульным материалом для развития дошкольников могут стать стаканчики, трубочки, ленты, камни, клубочки пряжи и т.д. Присутствующие педагоги-психологи проявили живой интерес, эмоционально откликнулись на предложенные игры, увлеченно делились опытом их применения в практике работы в ДОУ.
На РМО присутствовали 65 педагогов- психологов.















13-14 февраля 2025 г. в Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования имени К. Д. Ушинского состоялась XХIX всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Служба практической психологии в системе образования: векторы профессионального развития».
С приветственным словом выступили: заместитель председателя Комитета по образованию Т.А. Васильева, исполняющий обязанности ректора СПб АППО А.С. Богданцев, заведующий кафедрой психологии СПб АППО С.М. Шингаев, ректор Минского областного института развития образования (Республика Беларусь) Ф.В. Дробеня.
Педагоги-психологи ГБДОУ и ГБОУ Невского района Санкт-Петербурга приняли активное участие в работе конференции. Участники конференции обсудили направления профессионального развития педагогов-психологов.
Были представлены доклады и мастер-классы, затрагивающие современные инновационные технологии оказания психолого-педагогической помощи детям и подросткам, их родителям и педагогам. Более подробно рассмотрено профессиональное здоровье специалиста помогающей профессии, психологическое сопровождение участников образовательных отношений, потенциал межведомственного и сетевого взаимодействия субъектов профилактики, психологический инструментарий педагога психолога ДОУ, жизнеспособность медиации в образовательной организации, психологическая помощь участникам психотравмирующих событий.
По окончании конференции проведено награждение лучших педагогов-психологов Санкт-Петербурга. Благодарностями отмечены специалиста Невского района:
Рахимова Татьяна Валентиновна, методист, педагог-психолог ГБУ ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга;
Воробьева Анастасия Александровна, педагог-психолог ГБДОУ № 105 Невского района Санкт-Петербурга;
Матросова Елена Викторовна, педагог-психолог ГБОУ СОШ № 14 Невского района Санкт-Петербурга.












23.01.2025 г состоялось РМО дошкольных педагогов-психологов, проходившее на базе ГБДОУ № 143 Невского района Санкт-Петербурга, на тему: «Психологическое консультирование и профилактика как важное направление деятельности психолога ДОУ».
С приветственным словом выступила Каганец Светлана Вячеславовна, заведующий ГБДОУ № 143 Невского района Санкт-Петербурга.
Масленникова Светлана Анатольевна, к.психол. наук, руководитель РМО, методист ГБУ ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга, напомнила об основных направлениях, целях и задачах консультирования и профилактики в деятельности дошкольного психолога, в соответствии с ФОП ДОО.
Одним из актуальных направлений остается Профилактика суицида и алгоритм кризисного реагирования, информацию о котором предоставила Шевченко Виктория Михайловна, заместитель директора по УВР ГБУ ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга.
Далее Васильева Анна Андреевна, педагог- психолог ГБДОУ № 143 Невского района Санкт-Петербурга, провела уникальный мастер-класс на тему: «Развитие творческого потенциала и профилактика эмоционального выгорания педагогов ДОУ через работу с метафорическими ассоциативными картами». В мастер-классе приняли акивное участие молодые педагоги-психологи, которые выполняли различные упражнения и проявили свой профессионализм, готовность к решению возникающих актуальных вопросов. Анна Андреевна отметила, что данная проективная психологическая методика может быть эффективным инструментом в работе как с родителями, так и с педагогами в процессе консультирования.
Найник Ольга Владимировна, педагог- психолог ГБДОУ № 113 Невского района Санкт-Петербурга, выступила с интересным докладом на тему «Мифы в психологии: психологическое консультирование и профилактика в деятельности психолога ДОУ». Ольга Владимировна обратилась к популярным психологическим методикам и утверждениям, которые стали мифами, ярко и обоснованно аргументировала свое выступление ссылками на достоверные научные источники. Педагоги-психологи получили возможность совместно обсудить и поразмышлять на непростую тему консультирования взрослых.
На РМО присутствовали 72 педагога- психолога.








10.10.2024 г. состоялось районное методическое объединение педагогов-психологов ДОУ, проходившее на базе ГБДОУ детский сад № 35 Невского района Санкт-Петербурга.
Дмитриева Снежанна Виталиевна, старший воспитатель ГБ ДОУ детский сад № 35 Невского района Санкт-Петербурга, поприветствовала участников, отметила важность заявленной темы: «Психологические технологии работы с семьей дошкольников, оказавшихся в трудной жизненной ситуации».
Масленникова Светлана Анатольевна, к.психол. наук, руководитель РМО, методист ГБУ ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга, отметила психологическую сложность работы и своевременность взаимодействия с семьей дошкольников, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
Баканова Анастасия Александровна, к.пс.н., доцент кафедры клинической психологии и психологической помощи РГПУ, куратор проекта «Бережная поддержка «Центра мемориальной культуры «Память бесконечна», всесторонне рассмотрела направления психологической работы с дошкольником и его семьей, переживающим горе. Совместно с Еленой Олеговной Андреевой, директором «Центра мемориальной культуры «Память бесконечна», были озвучены общие принципы переживания ситуаций утраты. Присутствующие психологи отметили важность продолжения разговора на столь непростую тему.
Далее Павлова Ирина Исхаковна, педагог – психолог ГБДОУ № 95 Невского района Санкт-Петербурга, провела интересный мастер-класс на тему реализации совместных занятий психолога с родителями детей раннего и младшего возраста. Педагоги-психологи получили возможность в интерактивном формате апробировать основные технологии и упражнения, направленных на укрепление эмоциональных отношений родителей и детей.
Капедрина Светлана Александровна, педагог – психолог ГБДОУ № 128 Невского района Санкт-Петербурга, успешно раскрыла тему «Психологическое просвещение как условие повышения психологической компетентности родителей дошкольников, оказавшихся в трудной жизненной ситуации». В выступлении Светлана Александровна обратила внимание коллег на оказание адресной психологической помощи семье в дистанционном и очном формате, предоставила ссылки на сайты с проверенной информацией. Присутствующие педагоги-психологи проявили активный интерес и возможности применения в практике работы в ДОУ.
На РМО присутствовали 55 педагогов- психологов.










12.09.2024 г. состоялось первое в 2024-2025 уч.г. районное методическое объединение педагогов-психологов ДОУ, проходившее на базе ГБДОУ детский сад № 104 Невского района Санкт-Петербурга.
Заведующий ГБДОУ детский сад № 104 комбинированного вида Невского района Санкт-Петербурга Романова Александра Валерьевна поприветствовала участников, поздравила с началом нового учебного года, отметила важность деятельности педагогов-психологов при оказании психолого-педагогической помощи в ДОУ.
О своевременности психологической диагностики и выявлении «целевых групп» дошкольников, нуждающихся в психолого- педагогическом сопровождении, напомнила Масленникова Светлана Анатольевна, к. психол. наук, доцент СПбГИПСР, руководитель РМО, методист ГБУ ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга. Светлана Анатольевна сообщила о содержании работы РМО. Был сделан акцент на соответствии Программы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в ДОУ на ФОП ДО, рассмотрены основные категории обучающихся целевых групп для оказания им адресной психологической помощи, представлен диагностический инструментарий педагога-психолога.
Радыгина Елена Александровна, педагог – психолог ГБДОУ № 127 Невского района Санкт-Петербурга, успешно провела мастер-класс «Определение готовности к школьному обучению посредством методики Тулуз-Пьерона». Елена Александровна напомнила, что тест Тулуз-Пьерона применяется в комплексной диагностике Ясюковой Л.А. для изучения готовности детей 6 -7 – летнего возраста к школьному обучению и первично направлен на изучение свойств внимания, психомоторного темпа, вторично – на оценку точности переработки информации, волевую регуляцию, личностные характеристики работоспособности. Елена Александровна в рамках мастер-класса подробно рассказала инструкцию и поделилась собственным многолетним опытом применения методики.
Гачевская Наталья Анатольевна, педагог-психолог ГБДОУ № 130 Невского района Санкт-Петербурга; Логачева Юлия Юрьевна, педагог-психолог ГБДОУ № 54 Невского района обратили внимание коллег на профилактику профессиональных деструкций педагогов ДОУ. Наталья Анатольевна и Юлия Юрьевна указали на основные признаки и пути предупреждения эмоционального выгорания, поделились уникальным опытом и авторской разработкой рабочей тетради для педагогов ДОУ по профилактике эмоционального выгорания. Присутствующие педагоги-психологи смогли оценить собственный уровень эмоционального выгорания, проявили активный интерес к представленной разработке и применению в практике работы в ДОУ.
Русалинова Олеся Александровна, старший воспитатель ГБДОУ № 104 Невского района Санкт-Петербурга, рассказала об организации кабинета педагога-психолога ДОУ и Службы психолого-педагогического сопровождения. Олеся Александровна отметила необходимость сотрудничества между специалистами ДОУ. Была проведена экскурсия по коррекционному отделу ДОУ, представлена возможность ознакомиться с кабинетом педагога-психолога, с успешным опытом деятельности Службы в ДОУ.
В рамках деятельности РМО в 2024-25 уч.г. запланированы «Школа начинающего психолога», секция «Работа с детьми с ОВЗ», интервизии, индивидуальные и групповые консультации по основным направлениям профессиональной деятельности психолога, аттестации, проведение конкурса кабинетов педагогов-психологов.
На РМО присутствовали 82 педагога- психолога.















