Учитель-дефектолог,
Высшая квалификационная категория
Образование: Высшее, ЛГПИ им. А.И. Герцена, 1990, специальность — «Олигофренопедагогика с дополнительной специальность логопедия», квалификация — Учитель и логопед вспомогательной школы. Олигофренопедагог дошкольных учреждений
Повышение квалификации:
- Современные аспекты логопедии в контексте ФГОС ДО и ФГОС НОО – 72ч, ЧОУ ДПО «Центр диагностики, консультирования по развитию детей профессора Л.Б. Баряевой», 2019
- Информационные технологии – 72ч, НОУ ДПО «СПб школа бизнеса», 2019
- Развивающие игры в образовательном процессе ДОО в контексте в ФГОС ДО — 72 ч, ООО «Центр развивающих игр и методик», 2018
- Программно-методическое обеспечение и технологии работы с детьми дошкольного возраста с проблемами в интеллектуальном развитии в условиях реализации ФГОС ДО — 72 ч, Центр диагностики и консультирования игровой поддержки развития детей профессора Л.Б.Баряевой (ЦДК), 2016
- Содержание и организация образовательного процесса в детском саду в соответствии с ФГОС ДО: актуальные вопросы — 72 ч, АНО ДПО «ИОЦ Северная столица», 2015
Общий стаж работы: 30 лет
Cтаж работы по специальности: 21 год
Направление работы: Коррекция высших психических функций (внимание, памяти, мышления) у детей с ЗПР
Лауреат Всероссийского конкурса образовательных видеопродуктов «Вебпеликан» (2015 год).
Лауреат районного конкурса «Диссеминация передового педагогического опыта ДОУ Санкт-Петербурга по реализации ФГОС ДО» в номинации «Педагог, семья, общество – инновационные модели взаимодействия» (2018 год).
Статьи:
1. Развитие коммуникативных навыков через решения проблемных ситуаций с детьми с ЗПР. Сборник материалов заочной научно-практической конференции (ЦДК проф. Баряевой 2017 год).
2. Статья в районном сборнике из опыта работы МО Муниципального округа №51 «Обуховский».