Психологическая беседка

ПОЛОЖЕНИЕ о школе начинающего психолога образования – “Психологическая беседка”

линия

В школе «Психологическая беседка» ГБУ ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга 18.03.2024г. прошло плановое занятие для педагогов-психологов школ района.

На этот раз участники работали над темой: “Требования к составлению психологического заключения и другим видам аналитической документации педагога-психолога ОУ”.

Ульянова Ирина Анатольевна, кандидат психологических наук, директор ГБУ ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга, педагог-психолог, обратила внимание специалистов на нормативные и методические требования, предъявляемые к ведению аналитической документации, подробно ознакомила с формами и видами, структурой и алгоритмом составления психологических заключений, психолого-педагогических характеристик.

Рахимова Татьяна Валентиновна, методист, педагог-психолог ГБУ ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга, руководитель РМО педагогов-психологов ГБОУ Невского района в рамках проводимого практикума представила примерные образцы разработок психологических профессиональных заключений по результатам диагностического обследования и психолого-педагогического сопровождения; психолого-педагогических заключений для специалистов смежных профессий, педагогов, родителей.

Педагоги-психологи, работая в малых группах, анализировали и обсуждали предложенные материалы в соответствии с нормативными требованиями. Затронули вопросы соблюдения этики и конфиденциальности, принципов доступности и “не навреди” в описании результатов. Учились переформулировать психологические и наукообразные термины в доступные формы изложения материала в психологических заключениях, разрабатывали примерные формы заключений для педагогов, родителей и обучающихся.

По мнению участников, работа на занятии была не только интересной, но и плодотворной. Все единодушно решили сохранить данный формат проведения занятий. При этом больше уделять внимания самостоятельной работе участников на занятии, а разработанные в группе материалы размещать в разделе “Психологическая беседка” РМО педагогов-психологов ГБОУ Невского района.

Материалы встречи:

Требования к составлению психологического заключения и другим видам аналитической документации педагога-психолога ОУ, И.А. Ульянова, директор, педагог-психолог. Т.В. Рахимова, педагог-психолог, методист

линия

Очередная встреча педагогов-психологов школ Невского района, которая состоялась  12.02.2024г, была посвящена теме планирования. Акцент был поставлен на практической работе специалистов

         Специалисты не только знакомились с новыми психологами, недавно устроившимися в школы, но и обсуждали вопросы эффективности планирования своей деятельности, учились составлять циклограммы работы на основе методических рекомендаций с учетом нормативных затрат рабочего времени психолога в образовательном учреждении

         В работе школы приняла активное  участие Кравченко Наталья Григорьевна,  педагог-психолог высшей квалификационной категории ГБОУ школы № 569 Невского района Санкт-Петербурга

         Наталья Григорьевна наглядно на примере своего опыта показала структуру и систему  планирования психолого-педагогической работы в школе.     Основой годового планирования является перспективный план работы на несколько лет, отраженный в “Программе психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса на период 2022-2025гг.”

         Планирование предусматривает все виды и направления деятельности психолога в школе, в том числе работа с целевыми группами, опирается на затраты рабочего времени психолога

         Большое значение было уделено составлению циклограммы работы, а также рациональному распределению функций с другими психологами школы

         В помощь начинающим специалистам был представлен большой наглядный материал: форма годового плана, образцы плана  на месяц, циклограммы, график и расписание работы психологов школы № 569. Данный материал по просьбе участников был размещен на сайте ГБУ ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга в разделе школа «Психологическая беседка» для начинающих работу педагогов-психологов ГБОУ Невского района Санкт-Петербурга

         Все больше специалисты школ проявляют заинтересованность и неравнодушие к работе школы “Психологическая беседка”. Тематика занятий становится более практико-ориентированной, увеличивается количество участников

         На занятия приходят не только психологи, работающие в школах с начала учебного года, но и новые специалисты, работающие от нескольких дней до нескольких недель. Уделяют внимание молодым психологам и активно включаются в работу специалисты со стажем работы в школе. Оказывают поддержку, готовы делиться своим опытом.

         Занятия проходят в непринужденной, но деловой, доброжелательной и поддерживающей обстановке. Это помогает, вновь прибывшим психологам в систему образования,  чувствовать себя более уверенными и сохранять свою профессиональную идентичность

Материалы встречи:

Документы, регламентирующие деятельность педагога–психолога
Циклограмма работы
Рабочая программа психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
Примерный план к рабочей программе психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
Примерный план работы педагога-психолога
Примерный план работы педагогов-психологов на месяц
Примерный график работы педагога-психолога
Примерный график консультационной работы педагога-психолога
Примерное расписание групповых (индивидуальных) занятий
Примерный план психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в рамках подготовки и сдачи ОГЭ, ЕГЭ

линия

“Профилактика профессионального выгорания и деформации психолога в период адаптации к условиям образовательного учреждения”

На базе районного методического объединения Невского района г. Санкт-Петербурга продолжает свою работу школа молодого специалиста-психолога

25.12.2023 г состоялась третья встреча участников “Психологической Беседки”.

На встрече обсуждались основные принципы профилактики профессионального выгорания и деформации психолога в период адаптации к условиям образовательного учреждения

Были затронуты вопросы формирования защитных механизмов личности при эмоциональном истощении и профессионального выгорания, особенности негативных последствий профдеформации

Рассмотрены внешние и внутренние ресурсы сохранения психологического и соматического здоровья специалиста, приемы профилактики эмоционального выгорания, психологической поддержки молодых специалистов

Интересным было обсуждение основных тенденций и перспектив развития эмоционального интеллекта, как принципиально нового элемента системы качественного изменения современного российского образования, а также дефициты в развитии эмоционального интеллекта участников образовательного процесса

В ходе работы была организована работа модульных секций по презентациям психолого – педагогических практик: «Профилактика профессионального выгорания и деформации психолога в период адаптации к условиям образовательного учреждения», “Приёмы саморегуляции и восстановления педагога психолога”

Проведен мастер-класс «Психологическая поддержка специалиста». Олешко Елена Ивановна педагог-психолог ГБОУ СОШ №641 Невского района Санкт-Петербурга поделилась собственным опытом по регуляции и восстановлению своих ресурсов в профессиональной деятельности, провела групповое мини-тренинговое занятие. Специалисты имели возможность познакомиться с упражнениями через проживание и осознание личностных ресурсов вхождения в профессию педагога-психолога образования

Материалы встречи:

Приёмы саморегуляции и восстановления педагога-психолога в период адаптации Олешко Елена Ивановна, педагог-психолог ГБОУ № 641 Невского района Санкт-Петербурга

Профилактика профессионального выгорания и деформации психолога в период адаптации к условиям образовательного учреждения. Рахимова Т.В. методист, педагог-психолог, руководитель РМО педагогов-психологов ОУ Невского района Санкт-Петербурга

линия

18.12.2023

Особенности адаптации педагога психолога в ОУ: пути самоопределения

С октября месяца на базе районного методического объединения Невского района г. Санкт-Петербурга продолжает свою работу школа молодого специалиста-психолога.

18.12.2023 г состоялась вторая встреча участников “Психологической Беседки”.

Проект направлен на помощь молодым специалистам-психологам, только начинающим свой трудовой путь в образовательных учреждениях.

Вторая встреча была посвящена особенностям адаптации психолога в УО, пути самоопределения, в рамках которой молодые специалисты определили ряд волнующих их вопросов.  Вопросы касались распределения функций в образовательной организации, взаимодействию служб, проблемам воспитания подрастающего поколения, роли родителя (законного представителя) в воспитательном и образовательном процессах и многих других.

линия

30 октября 2023 года в ГБУ ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга для начинающих работу педагогов-психологов в ГБОУ Невского района состоялась первая организационная встреча школы «Психологическая беседка». Мероприятие провели директор центра Ирина Анатольевна Ульянова и руководитель РМО педагогов-психологов ГБОУ Невского района, методист Татьяна Валентиновна Рахимова.

Встреча проходила в формате групповой работы. Во время знакомства участники рассказали о своем образовании, психологическом опыте работы в сфере образования, поделились идеями и переживаниями в период адаптации к новым условиям трудовой деятельности

Обсуждение и определение проблемных зон организации труда педагога – психолога носило дискуссионный характер

Были затронуты вопросы нормативно-правовой базы обеспечения деятельности психолога в ОУ, планирования и эффективности распределения рабочего времени специалиста, выстраивания системы работы в психологическом сопровождении и оказании помощи обучающимся, родителям, педагогам

Не менее актуальными были вопросы становления, профессионального роста и самореализации педагога – психолога, поддержания психологического здоровья и профилактики профессионального выгорания специалиста, сохранения профессиональной позиции и мотивации в работе

Обсуждение позволило определить проблемные зоны и затруднения специалистов, обозначить основные темы работы школы «Психологическая беседка».