Ответственное родительство

Руководитель: Крючкова Л.Л., заместитель директора по УВР, методист, тел. (812) 409-72-04

25 апреля 2024 года на базе ГБУ ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга в рамках «Апрельских наставнических чтений» с общей темой: «Флэш-наставничество (возможности сетевого взаимодействия)», прошел четвертый заключительный семинар в формате флэш-наставничества. Учителями-логопедами ГБУ ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга Викторией Владимировной Атапиной и Марьяной Юрьевной Завьяловой была освещена тема «Создание условий для повышения родительской компетентности в вопросах речевого развития детей посредством саморефлексии». На встрече присутствовали представители администраций образовательных организаций, учителя-логопеды и педагоги-психологи ОУ Невского района Санкт-Петербурга.

Мероприятие приветственным словом открыли заместитель директора по УВР ГБУ ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга Виктория Михайловна Шевченко и заместитель директора по УВР ГБУ ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга, кандидат психологических наук Лариса Леонидовна Крючкова.

В рамках мастер-класса обсуждались вопросы, связанные с расширением психолого-педагогических компетенций родителей в сфере воспитания детей. Родители зачастую, не осознавая того, могут прибегать к таким моделям воспитания, которые закладывают фундамент невротизации детей. Главной тематической нитью выступления была проблема, связанная с попытками родителей принимать неумение ребенка справиться с заданием за признаки лени.

Виктория Владимировна и Марьяна Юрьевна, в своем выступлении затронули вопросы формирования у родителей правильного понимания особенностей развития речи ребенка для успешной организации процесса обучения.

В ходе семинара был рассмотрен практический кейс «Лень или ?», который дает возможность взрослому провести саморефлексию на основе выполненных заданий, подобранных с учетом развития среднестатистического взрослого человека.

Педагоги поделились опытом ведения работы с родителями по повышению их компетенции через осознание необходимости терпеливого внимательного отношения к своему ребенку. А также методами восполнения дефицита психолого-педагогических компетенций у родителей в области понимания трудностей освоения речевого материала детьми, сложности выполнения тех или иных задач ребенком на данный момент его физического и умственного развития.

Специалисты, посетившие мастер-класс, имели возможность не только актуализировать и систематизировать имеющиеся знания и приемы работы с родителями, но и пополнить свою методическую копилку. Предложенный кейс-практикум вызвал живой интерес и отклик у слушателей.

Педагогические работники образовательных учреждений, присутствовавшие на мероприятии, через форму обратной связи выразили слова благодарности, определили наиболее интересные для них формы и направления совместного взаимодействия в рамках наставнических практик.

Цикл мероприятий «Апрельских наставнических чтений» стал доброй традицией ГБУ ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга, объединяющий специалистов района и позволяющий обмениваться накопленным опытом. Все семинары цикла практикоориентированы и представляют интерес для пополнения методической копилки специалистов, работающих не только с детьми, но и с семьей в целом.

24 апреля 2024 года на базе ГБУ ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга в рамках реализации проекта «Ответственное родительство» состоялся районный семинар-практикум для педагогов-психологов «Организация психолого-педагогической помощи семьям в экстремальных и кризисных ситуациях (семьи участников боевых действий, семьи с детьми, прибывающие из зоны боевых действий, пострадавшие в результате терактов)».

• В мероприятии приняли участие более 50 педагогов-психологов учреждений –флагманов и участников проекта «Ответственное родительство», дошкольных и школьных образовательных учреждений Невского района, а также специалисты отдела опеки и попечительства МО «Народный».
• С приветственным словом выступила Ульянова Ирина Анатольевна, директор ГБУ ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга, кандидат психологических наук, которая обратила внимание участников семинара на значимость оказания своевременной психологической-помощи в кризисных ситуациях не только детям, но и семье в целом.
• Основным докладчиком семинара выступила Грабенко Татьяна Михайловна, кандидат педагогических наук, доцент, один из авторов метода «Сказочная песочная терапия», специалист в области сказкотерапии, песочной терапии, игротерапии, психолог-консультант, руководитель Центра обучения креативным технологиям и методам гуманизации образования. Татьяна Михайловна принимала участие в оказании психологической поддержки и помощи пострадавшим в «Норд-Осте» и «Крокус Сити Холле», детям и взрослым в Беслане.

«Сказка – основа спасения!» – вот основной лейтмотив нашего мероприятия.

Участникам семинара на конкретных примерах продемонстрированы психотерапевтические возможности сказкотерапии в работе с посттравматическим стрессовым расстройством у детей и взрослых в экстремальных и кризисных ситуациях. В увлекательной и доступной форме представлены инструменты сказкотерапии, алгоритм написания терапевтической сказки и особенности ее применения при оказании помощи детям и взрослым с посттравматическим стрессовым расстройством.

Отзывы присутствовавших на семинаре коллег позволяют говорить о высокой оценке значимости полученных знаний в современных реалиях работы педагогов-психологов. Специалисты отметили высокий уровень экспертности Татьяны Михайловны, ее харизматичность и высказали пожелание о дальнейшей совместной работе в рамках заявленной темы.

Благодарим Грабенко Татьяну Михайловну за знания и опыт, представленный на встрече, и всех участников за проявленный интерес, готовность к сотрудничеству и содержательную обратную связь!

Программа направлена, в первую очередь, на повышение социальной грамотности подрастающего поколения, их вовлечению в профилактическую деятельность.

«Социальная реклама — в школы» состоит из трёх блоков, логически связанных между собой и подразумевающих погружение в социально-значимые проблемы, поиск путей их решения и как итог — создание социальных роликов.

В период с октября 2022 года по январь 2023 программа реализовывалась в ГБОУ № 346 Невского района Санкт-Петербурга. Обучающиеся 7-х классов приняли участие в создании трёх социальных роликов, посвящённых таким темам, как школьная травля, социопатия и проблемы детско-родительских отношений.

Отличительной чертой Программы является то, что все ролики были созданы обучающимися самостоятельно, начиная от идеи, заканчивая съёмками, педагоги ГБУ ДО ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга выступали в качестве наставников и мягко направляли участников.

14 февраля 2023 года на базе ГБДОУ № 15 Невского района Санкт-Петербурга в рамках реализации проекта «Ответственное родительство» состоялся районный семинар-практикум для педагогов «Интерактивно– игровые методики по проблеме формирования осмысленного родительства».

В мероприятии приняли участие около 30 представителей образовательных учреждений Невского района (заведующий ГБДОУ, воспитатели, педагоги, педагоги-психологи, логопеды, дефектологи).

На семинаре с докладом на тему «Организация и содержание работы педагога-психолога по активизации ответственной родительской позиции» выступили педагоги-психологи ГБУ ДО ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга Рахимова Татьяна Валентиновна и Дьякова Валерия Павловна. Были представлены базовые принципы организации работы с родителями, актуальные запросы современных родителей, содержание и основные направления работы педагога-психолога по формированию активной родительской позиции, продемонстрированы интерактивные формы и методы работы специалистов Центра с родителями.

24 января 2023 года на базе ГБОУ № 693 Невского района Санкт-Петербурга состоялась районная конференция для родителей, посвященная вопросам подготовки к прохождению государственной итоговой аттестации обучающимися (ОГЭ и ЕГЭ) 

В мероприятии приняли участие более 370 родителей, классные руководители выпускных классов образовательных учреждений Невского района, представители отдела образования   администрации Невского района, специалисты информационно-методического центра.

На конференции с докладом на тему «Психологическая поддержка выпускника в семье в период подготовки к итоговой аттестации» выступила педагог-психолог ГБУ ДО ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга Березина Дина Викторовна.  Были раскрыты вопросы конструктивного и неконструктивного общения родителя со старшеклассником., продемонстрированы доступные для применения родителями техники психологической поддержки детей в непростой период подготовки к сдаче экзаменов.

Приемы оказания психологической помощи выпускникам и их родителям и профилактики дистресса во время подготовки и сдачи экзаменов разрабатываются и реализуются специалистами Центра в рамках проекта «Ответственное родительство» программы развития системы образования Невского района Санкт-Петербурга.

20 января 2023 года на базе ГБУ ДО ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга в рамках проведения районного методического объединения учителей-логопедов и учителей-дефектологов образовательных учреждений Невского района Санкт-Петербурга был представлен опыт реализации проекта «Ответственное родительство» программы развития системы образования Невского района Санкт-Петербурга специалистами Центра.

Крючкова Лариса Леонидовна, заместитель директора по УВР ГБУ ДО ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга, рассказала об особенностях формирования ответственной родительской позиции при организации работы с законными представителями обучающихся, посещающих ГБУ ДО ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга. Были затронуты вопросы, касающиеся особенностей и трудностей взаимодействия специалистов с современными родителями. Участники методического объединения поделились собственными примерами из повседневной практики.

15 декабря 2022 года на базе ГБУ ДО ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга в рамках реализации проекта «Ответственное родительство» программы развития системы образования Невского района Санкт-Петербурга состоялся районный практико-ориентированный семинар «Современные подходы к взаимодействию педагога с родителями». 

В мероприятии приняли участие представители организаций-флагманов и организаций-участников проекта «Ответственное родительство», заместители руководителей образовательных организаций, социальные педагоги, педагоги-психологи, воспитатели.

С приветственным словом к участникам семинара обратилась Ульянова Ирина Анатольевна, директор ГБУ ДО ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга, обозначив важность работы в данном направлении и основные приоритеты.

Березина Дина Викторовна, педагог-психолог ГБУ ДО ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга, познакомила участников семинара с современными и эффективными подходами к взаимодействию педагогов с родителями. Были раскрыты вопросы, касающиеся особенностей и трудностей современных родителей, причин конфликтов педагога с родителями и путей их разрешения, основ бесконфликтного общения, роли педагога в формировании ответственной родительской позиции.

Шевченко Виктория Михайловна, заместитель директора по УВР ГБУ ДО ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга, поделилась опытом организации наставнической деятельности в центре и рассказала об особенностях «флэш-наставничества».

Крючкова Лариса Леонидовна, заместитель директора по УВР ГБУ ДО ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга, рассказала об организации работы с родителями обучающихся, посещающих ГБУ ДО ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга.

Участники семинара отметили высокую практико-ориентированную направленность представленных выступлений, возможность обсуждения конкретных «кейсов» из повседневной практики, структурированность и высокую культуру представления материалов.

Крючкова Лариса Леонидовна, заместитель директора ГБУ ДО ЦППМСП Невского района представила участникам вебинара   результаты анкетирования педагогов по тематике проекта.

 Видеоролик «Каким родителем будешь ты? Легко ли быть ответственным родителем?”, созданный педагогами ГБДОУ №574 и ЦД(Ю)ТТ «Старт+» Невского района Санкт-Петербурга позволил участникам вебинара глазами детей и подростков «увидеть» проблему ответственного родительства. 

Были представлены проекты ГБДОУ №№38, 39, 104, а также информация о районном Конкурсе «Родитель 2022». Обозначены основные тренды реализации проекта в 2022-2023 годах, продвижение проекта в социальных сетях, планируемые образовательные события, сетевое взаимодействие.

Результаты опроса педагогов, сентябрь 2022

Ульянова Ирина Анатольевна, директор ГБУ ДО ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга, и методист Крючкова Лариса Леонидовна приняли активное участие в обсуждении ключевых вопросов: продвижение проекта в социальных сетях, организация и проведение районного конкурса «Родитель – 2022», реализация дорожной карты проекта «Ответственное родительство» и др.

Групповые консультации, которые проводит педагог-психолог высшей квалификационной категории Смирнова Елена Михайловна проводятся два раза в неделю с 18.00 до 20.00. Посещали групповые занятия в 2021-2022 учебном году 10 родителей и 1 бабушка.

Темы, которые были актуальны для обсуждения, на этих группах, взаимодействие с детьми, эмоциональные реакции на поведение и поступки детей:

• как научить убирать в комнате подростка и в общих местах дома или квартиры;
• собственные эмоциональные переживания за детей: страх, тревога, как с ними справляться?
• как общаться с другими членами семьи: мужем, свекровью чтобы в семье был единый стиль воспитания?
• конструктивная помощь ребенку в школьных конфликтах;
• принятие особенностей: неврологических, личностных, темпераментных собственного ребенка;
• особенности в отношениях мачеха-падчерица, отчим-пасынок;
• принятие особенностей (физиологических, психологических, возрастных) собственного ребенка.

Групповые консультации, которые проводит педагог-психолог высшей квалификационной категории Матузова Надежда Николаевна проходят по четвергам с 18.00 до 20.00. Посещали групповые занятия в 2021-2022 учебном году 12 родителей. Всего было проведено 28 встреч.

Темы, которые были актуальны для обсуждения, на этих группах в 2021-2022 учебном году:

• взаимодействие с детьми;
• стили семейного воспитания;
• что делать и отчего отказаться, чтобы улучшить взаимопонимание с ребенком;
• права и обязанности ребенка;
• «преступление» и наказание, поощрение и мотивация ребенка;
• собственные эмоциональные переживания за детей: страхи, тревога, как с ними справляться?
• как делегировать ответственность ребенку?
• как общаться с учителем ребенка в школе, если к нему «предвзято» относятся?
• как конструктивно защищать ребенка в образовательном учреждении и отстаивать его права?
• дети с особенным поведением (СДВГ, замкнутость, сниженное настроение) – как понять и правильно выстроить собственное поведение?
• Подростки – как с ними общаться?

и многое другое

18.05.2022

Взаимодействие семьи и образовательных учреждений в формировании личности современного подростка

25 апреля 2022 года на базе Государственного бюджетного учреждения дополнительного образования Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Невского района Санкт-Петербурга в рамках XI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества» состоялась работа секции «Взаимодействие семьи и образовательных учреждений в формировании личности современного подростка». Секцию вступительным словом открыли Завалишина Екатерина Валерьевна, преподавателю кафедры педагогики и андрагогики СПБ АППО и Ульянова Ирина Анатольевна, к.психол.н., директор Государственного бюджетного учреждения дополнительного образования Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Невского района Санкт-Петербурга.

В ходе работы секции были заслушаны доклады:Овчинников Олег Михайлович, доктор педагогических наук, профессор кафедры оперативно-розыскной деятельности юридического факультета ВЮИ ФСИН России, доцент
Профориентационная работа ведомственных образовательных организаций в системе формирования патриотических ценностей подростка

Самарина Эльвира Владимировна, кандидат психологических наук, доцент, директор НОЦ практической психологии и психологической службы РГУ имени С.А. Есенина,
Александрова Роза Валерьевна, психолог НОЦ практической психологии и психологической службы РГУ имени С.А. Есенина 
Родительские установки как предикторы формирования негативного телесного Я-образа у девочек-подростков.

Мелина Елена Валериевна, директор института инклюзивного образования, доцент кафедры педагогики и психологии Университета управления «ТИСБИ»
Развитие национальных семейных традиций через организацию досуга семей с детьми с инвалидностью

Шевченко Виктория Михайловна, методист ГБУ ДО ЦППМСП Невского района Санкт-ПетербургаИванова Татьяна Анатольевна,
методист ГБУ ДО ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга
Роль семьи и образовательной организации в профилактике суицидальных рисков среди несовершеннолетних в сети Интернет

Сенин Алексей Александрович, социальный педагог, педагог-психолог ГБУ ДО ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга
Электронная система раннего выявления асоциального поведения «Аист» — новый подход в системе профилактики

Резвов Алексей Владимирович, социальный педагог ГБУ ДО ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга
Программа «Социальная реклама – в школы», как способ профилактики асоциального поведения подростков

Бондарева Валентина Викторовна, кандидат педагогических наук, доцент, педагог-психолог ГБОУ лицей 533 Красногвардейского района Санкт-Петербурга
Поддержка самоопределения учащихся: проект «Ярмарка профессий» Лицея 533 Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Ульянова Ирина Анатольевна, к.психол.н., директор, педагог-психолог ГБУ ДО ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга, 
Крючкова Лариса Леонидовна, к.психол.н., заместитель директора по УВР, методист ГБУ ДО ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга 
Ответственное родительство: взгляд педагога и родителя

Перкон Юлия Петровна,педагог-психолог ГБУ ДО ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга
Референтные группы: условия становления подростка в социуме.

Рахимова Татьяна Валентиновна, педагог-психолог, методист ГБУ ДО ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга
Взаимосвязь профориентации и развития самопознания в подростковом возрасте

Как помочь ребенку чувствовать себя успешным и уверенным среди сверстников

13 апреля в рамках проекта “Час развития” школы 326 проведена встреча с родителями в формате вебинара.

На этом вебинаре выступила педагог-психолог ГБУ ДО ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга Березина Дина Викторовна с темой «Как помочь ребенку чувствовать себя успешным и уверенным среди сверстников»

Психологическая поддержка выпускника в семье в период подготовки к государственной итоговой аттестации

Психологическая поддержка выпускника в семье в период подготовки к государственной итоговой аттестации, Березина Д.В., педагог-психолог

Вебинар по проекту «Ответственное родительство»

В рамках реализации Программы развития системы образования Невского района на платформе Информационно-методического центра проведен вебинар по проекту «Ответственное родительство», в котором приняло участие более 60 педагогов.

Модератором вебинара выступила координатор проекта Татьяна Юрьевна Крипакова, заместитель директора Информационно-методического центра.

В ходе вебинара выступили: Лариса Леонидовна Крючкова, заместитель директора ГБУ ДО ЦППМСП, Татьяна Анатольевна Данилович, заместитель заведующего ГБДОУ №38, Оксана Владимировна Жданова, заместитель директора по УВР ГБОУ №34, руководитель Опорного Центра поддержки инклюзивного образования, Анна Борисовна Скоморохова, заместитель заведующего ГБДОУ №39.

Крючкова Л.Л. представила участникам вебинара информацию об особенностях представления родителей, воспитывающих детей школьного возраста, о том, что они понимают под «ответственным родительством». Данные были получены в результате анализа анкетирования более 800 родителей.

Педагог-психолог ГБУ ДО ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга Дегтярева Д.И. выступила с презентацией на тему: “Ответственность обучающихся и родителей в ходе реализации гражданской активности”.Так же на вебинаре для родителей были освещены вопросы: “Основные факторы, влияющие на формирование гражданской активности обучающихся”, “Правовые аспекты, влияющие на модель поведения обучающегося”.

Работа секции «Ответственное родительство»

19 октября 2020 г. на вебинарной площадке СПб АППО в рамках IX Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Воспитание семейных ценностей: партнёрство семьи, школы и общества» состоялась работа секции «Ответственное родительство»: психолого-педагогический контекст и технологии сопровождения». Мероприятие проходило в режиме видеоконференции. далее

В начале работы секции Ирина Анатольевна Ульянова, директор ГБУ ДО ЦППМСП Невского района Санкт-Петербург, кандидат психологических наук, педагог-психолог высшей квалификационной категории рассказала участникам мероприятия о практике реализации комплексного подхода в работе с родителями в условиях Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.
Далее Крючкова Лариса Леонидовна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе ГБУ ДО ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга, методист первой квалификационной категории, представила участникам мероприятия информацию об ответственном родительстве как социально-психологическом феномене, принципах ответственного родительства, поделилась опытом организации психолого-педагогического просвещения в контексте работы по формированию ответственного родительства.
В ходе вебинара Иноземцева Вероника Георгиевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе ГБУ ДО ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга, руководитель ТПМПК Невского района Санкт-Петербурга, педагог-психолог высшей квалификационной категории, рассказала о совместной деятельности Территориальной психолого-медико-педагогической комиссии при организации совместной работы и родителей с целью создания специальных условий образования и воспитания детей.
Зотина Людмила Валерьевна, социальный педагог высшей квалификационной категории ГБОУ школы-интерната № 22 Невского района Санкт-Петербурга, продемонстрировала опыт взаимодействия с семьёй в условиях школы-интерната для детей с особыми образовательными потребностями.
В завершение мероприятия Жданова Оксана Владимировна, к. пед. наук, руководитель Пункта инклюзивного образования, заместитель директора по учебно-воспитательной работе ГБОУ школа №34 Невского района Санкт-Петербурга, методист высшей квалификационной категории, представила аудитории уникальный опыт реализации технологии наставничества в сопровождении родителей детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, включенных в инклюзивное образование.
Секцию посетили более 50 участников из всех районов Санкт-Петербурга, профессиональных педагогических сообществ педагогов-психологов, социальных педагогов, педагоги образовательных организаций.
Модератор мероприятия – Завалишина Екатерина Валериевна, преподаватель кафедры педагогики семьи СПБ АППО. Видеозапись мероприятия